鈴鈴雜貨鋪

每看一次，都會激起滿滿內心的感動和共鳴。

「80分的媽就會有20分的小孩，在我們家恰恰相反，我們偏偏有自動的80分的小孩和懶惰的20分的媽。還有令人汗顏的20分，那是因為我還是會乖乖的，做些補給隊的工作，為他們的學習加點油添點醋。」杜昭瑩

每個父母都不曉得會陪伴孩子多久？都會擔心，什麼對孩子才是好或是不好？
於是一路走來，總會伴隨著許多的挫折感。但是，有許多的挫折感的緣由，都是因為父母親「太勤勞」了。

父母是孩子生活上的領航者，可是孩子也是父母生命裡的解惑人。
原來，每個孩子都有專屬於自己的時間表，什麼時候會長大，都有自己的節奏。

在書中的六個篇章，涵括教養路上會遇到的點點滴滴。一開始從生活上的大小事件去著眼，面對不安的環境，父母如何帶領孩子去適應和等待。接著在學習路上，如何陪伴孩子，讓他們按照自己的學習節奏，增加自信、快樂學習。當孩子受到挫折時、單飛時，如何成為他的後盾和啦啦隊。接受孩子是個孩子，讓他們也擁有屬於自己的快樂童年。以及帶領他們出去看看外面的世界，在不同的文化上滋養自己的心靈。最後，給所有的父母們打氣，成為彼此精神上的夥伴。

「有時候我可以是孩子們的靠山讓他們不致於跌倒，可有時候我卻是從孩子們身上得到靈感才能隨著他們一起成長。」

在每一篇真實的故事中，就像是和一個媽媽朋友聊天，可以在溫暖的文字中，獲得教養的共鳴。

共學共遊！好老師好學伴自己找！
父母、孩子都愛的課後教育新選擇！
體驗「長大前」的星光大道，讓孩子自然學會「未來大能力」！

孩子放學了，有幾種選擇？
不上安親班，還能怎麼辦？
看著孩子坐在安親班教室裡，寫著永遠寫不完的作業、一張接著一張的評量，他的心裡是否在說：「我好累，我都沒有時間做我想做的事……」

父母難為，想給孩子快樂童年，又怕他輸在起跑點，焦慮矛盾，卻不知如何是好。
難道沒有其他選擇了嗎？
作者黃能得，曾任商業周刊副總編輯，卻為了女兒的教育而辭職。
因為女兒上小學，找不到合適的安親班，於是創辦了一個「兒童學社」，親身帶領一群教師實踐多年來的教育理想。

三年多來，這種「共學共遊」的課後學習模式，經過不斷改良，成為一種可複製、適合一般雙薪家庭的社團：雅德賽思兒童學社（雅德賽思取名自Art & Science音譯）。在這個社團裡，最讓人感動的事情，是你可以見到孩子們帶著一臉笑容，學會面對未來的關鍵能力。

透過每四個孩子共聘一位老師、學社共同培訓老師的做法，家長減輕了經濟壓力，孩子有了學伴，老師也能照顧到每個孩子；而學社的設立，更讓老師和老師、老師和家長、家長和家長之間，有了彼此交流成長的制度和管道。

身為家長、又在媒體界閱歷豐富的黃能得，深深體會到學校不能為你做的事，就是「從生活教育中，找到孩子面對未來的關鍵能力！」因此，學社跳脫了一般安親班的做法，決定讓生活就是教材、情境就是教室、遊戲也是學習，老師是一輩子的顧問，同學是一輩子的朋友。

同時，透過生活技能的學習、未來職業的多元體驗，期待孩子成長到18歲時，能夠知道自己想做什麼，以及如何去做！因此學社藉由從生活技能學習進階到「未來職業實習」：創意市集擺攤、擔任小老師教學、辦雜誌社、開一日餐廳、到陽明山拍MV……每一次都是虛擬實境、真實演練，自然而然培養了健康體能、書寫、外語能力、表達能力、獨立品格、膽識勇氣、團隊合作、行銷企畫、多元才藝等能力……。

見到孩子出色自信的表現與成長，不禁使人感到，與其說這是個有別於安親班的課後教育新希望，不如說它是個「打造快樂與成功人生的未來學社」！

風靡全美的超強膠帶教養術，讓你氣定神閒帶小孩。
優秀不是「教」出來，而是「膠」出來的！
教養的關鍵，在於父母的觀念，而非方法。
適合家中有0到18歲孩子的家長使用！

人氣親子部落客 維尼媽
暢銷親子作家 李偉文、吳維寧、番紅花
新竹縣中小學語文資優講師 彭瑜亮
世紀領袖文教基金會創辦人 盧蘇偉
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當老師必須接受嚴格的訓練，當父母就不用接受訓練嗎？

2009年美國加州年度教師卡吉塔尼親身驗證按讚：

薇琪的課程基礎在於尊重孩子，傾聽他們的心聲，與他們一起努力；不是指使或照料他們，而是將他們視為家庭的一份子……我深信孩子會因此學會尊重自己和他人。你不是要讓他們瞧瞧「誰才是老大」，或者隨他們予取予求，而是要進行真正的對話，解決問題，提供真實角色，讓他們有機會自己做選擇並承擔後果。

許多父母都把孩子當成寶，含辛茹苦、做牛做馬將他們扶養長大，結果卻逐漸把孩子推向媽寶深淵，最後變成靠爸族和啃老族。問題到底出在哪兒？

問題在於：你太過關注孩子的一舉一動；你運用父母的權威強迫孩子聽話；你像個傭人服侍孩子的生活；你堅持必須嚴加管教才不會丟人現眼……
問題也在於：你會經常根據自己的心情和感受壓力的程度，根據外在的力量與反覆不定的修正方式，做出許多「暫時性」的教養決定……

深受全美父母歡迎的教養專家薇琪，提出一種簡單又神奇的「膠帶教養術」：隨時準備好一捲膠帶。想要碎碎念下指導棋的時候，貼住你的嘴巴；想要做牛做馬服侍孩子的時候，綑住你的身體；想要給無理取鬧、上演八點檔鬧劇的孩子一巴掌時，貼住你的眼睛和耳朵。

膠帶教養術是一種放手的教養方法，重點在於加深親子關係，而非管教孩子。膠帶教養術也是一種長遠的規劃，不是快速修正法。所以，它不會像其他各式各樣的教養策略，效果只能持續一陣子，然後一切恢復原狀！
只要善用膠帶教養術，就能教出獨立自主、尊重他人、有復原力的孩子，讓你擺脫「被孩子氣得半死」的宿命。

教養孩子，真的只要「膠帶」，不用事事「交代」！